علوم مهارتی و خلاقیت

علوم مهارتی و خلاقیت

بررسی فاکتورهای محیطی فضاهای آموزشی-تفریحی در بهبود عکس-العمل‌های خلاقانه کودکان‌

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسنده
گروه معماری و شهرسازی، دانشگاه ملی مهارت، تهران، ایران.
چکیده
تأثیر خلاقیت، به عنوان پرقدرت‌ترین توانایی بشری، بر زندگی و ابعاد مختلف افراد کاملا مشهود است. از طرف دیگر، عقیده بسیاری از متخصصان تعلیم وتربیت کودک بر این است که منشاء بسیاری از توانایی‌های انسان در دوران کودکی می‌باشد. وجود ابزارهای بازی، در حیطه‌ی پژوهش بر روی کودکان بسیار با اهمیت است. همچنین پژوهش‌ها حاکی از این است که محیط اطراف کودک نقش مهمی بر سلامت جسمانی، روانی و شکوفایی خلاقیت کودک بازی می‌کنند. در پژوهش حاضر با استفاده از روش کیفی و تحلیلی در زمینه‌های روان‌شناسی محیط و طراحی معماری به مفاهیم بروز خلاقیت و محیط‌های ساخته شده بر پرورش خلاقیت کودکان پرداخته شده است. در این راستا عوامل مؤثر بر خلاقیت کودک و ویژگی‌های محیطی شکل دهنده این عوامل تحلیل می‌شود. نتایج حاصل از تحلیل‌های انجام شده، نشان می‌دهند که محیط با ویژگی‌هایی نظیر پیچیدگی، تحریک-کنندگی، انعطاف‌پذیری، بازی‌سازی و ایجادکننده تعامل بین کودکان در افزایش خلاقیت کودکان مؤثر هستند. همچنین اگر محیط به گونه‌ای طراحی شود، که در آن اصول روان‌شناسی محیط در رابطه با خصوصیات جسمانی و روانی کودکان رعایت شود می‌تواند بستر مناسبی جهت شکوفایی خلاقیت کودکان فراهم آورد.
کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله English

Investigating the environmental factors of educational-entertainment spaces in improving children's creative reactions

نویسنده English

Parya Shafipour Yourdshahi
Department of Architecture and urban Planning, National University of Skills (NUS), Tehran, Iran.
چکیده English

The effect of creativity, as the most powerful human ability, on people's lives and different aspects is completely evident. On the other hand, the opinion of many child education experts is that the origin of many human abilities is in childhood. The existence of game tools is very important in the field of research on children. Also, research shows that the child's environment plays an important role in the child's physical and mental health and the flourishing of creativity. In the current research, qualitative and analytical methods in the fields of environmental psychology and architectural design, the concepts of creativity and built environments on the development of children's creativity have been discussed. In this regard, the factors affecting the child's creativity and the environmental characteristics shaping these factors are analyzed. The results of the analyzes show that the environment with features such as complexity, stimulation, flexibility, playfulness and creating interaction between children are effective in increasing children's creativity. Also, if the environment is designed in such a way that the psychological principles of the environment in relation to the physical and mental characteristics of children are observed, it can provide a suitable platform for the flourishing of children's creativity.

کلیدواژه‌ها English

creativity
child
nature
environment

  • تاریخ دریافت 11 مهر 1403
  • تاریخ بازنگری 23 آبان 1403
  • تاریخ پذیرش 10 دی 1403